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Ejercicios para fomentar la voluntad Para saber más Definición de voluntad Capacidad personal para dominar los impulsos y ejercer la libertad. Es virtud cardinal. Facultad de hacer o no hacer una cosa. Ejercicio de esta facultad. Libre albedrío o determinación. El ejercicio de la voluntad requiere : esfuerzo, coraje, amor y consentimiento. Su opuesto puede ser Mala voluntad o Falta de voluntad. Si el niño decide tener “mala voluntad”, fustigará la paciencia de los adultos que le cuiden, hará los deberes de cualquier manera, no obedecerá a la primera, sino “a la cuarta”, “o quinta”, comerá con desgana, jugará a saltarse las normas. Si el niño no ejerce su voluntad –que es lo contrario a ejercer su capricho- optará por tener “falta de voluntad” y el niño crecerá a merced de sus instintos y de los demás. La voluntad se aprende con el ejemplo y la conversación y se educa con el ejercicio. La voluntad sirve para dominar el fuerte deseo de consumir (apetencia) y la pérdida de control, los dos factores que convierten al adolescente en un ser dependiente. Dependiente de las drogas, del alcohol, del juego, del consumo, del sexo. Esta creciente y contagiosa “incapacidad para detenerse” del adolescente ha hecho que en la última década los psiquiatras vuelvan con renovado interés sobre las toxicomanías, hasta el punto de hablarse de una “re-psiquiatrización” de dichos temas. Se han proyectado unidades específicas para patologías emergentes, como la dependencia de cocaína y la patología dual. La Patología Dual es un término que se aplica para designar la existencia simultánea de un trastorno adictivo y un trastorno mental en una misma persona. En este sentido la Sociedad Española de Psiquiatría ha creado (2000) una Sección de Alcoholismo y Drogodependencias para profundizar en los diversos aspectos científicos y profesionales de la denominada actualmente “psiquiatría de la adicción” para actuar coordinadamente con otras sociedades e instituciones españolas y extranjeras que actúan en estas áreas. ¿Cómo luchar contra esta pérdida de control en la etapa adolescente? Educando la voluntad. Porque la matriz patológica común a las adicciones químicas y sociales consiste en un gigantesco impulso que, alentado por la voluntad involuntaria, se impone a la libertad del sujeto. El fallo se produce en la libertad de acción, entendida según la obra del filósofo empirista inglés Hume, como el poder de actuar o de no actuar de acuerdo con las determinaciones de la voluntad del individuo. Sin libertad de acción, un deseo incontrolable o incontenible se realiza en forma de acto impulsivo, al no contar con la capacidad del sujeto para impedirlo. Por ello, las adicciones están consideradas como un trastorno de los impulsos y con frecuencia tienden crearse asociaciones múltiples, incluso entre las adicciones químicas y las sociales. Algunas ideas para fomentar la voluntad Como toda norma de educación es más fácil comenzar a educar la voluntad de nuestros hijos de pequeños, creando hábitos de comida, de trabajo y de juegos con horarios disciplinados. También fomentando las virtudes de la fortaleza y de la sobriedad desde pequeños. Fortaleza ante las pequeñas caídas. Ante las frustraciones del juego. Ante las comidas no apetecibles. Fortaleza de los padres para fomentar la fortaleza en los hijos. Y sobriedad a la hora de crear un ambiente familiar. Cuando los hijos son adolescentes
La voluntad no se compra ni se fabrica en bloque, hay que irla fortaleciendo poco a poco, negando el quiero y el abrazando el debo.
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